Novas Tecnoloxías e profesorado

Leo en la bitácora de Mariano Fernández Enguita que es rentable estudiar. Es decir, las cifras muestran que los jóvenes en paro, en su mayoría, son los que no tienen estudios. Enguita se pregunta, ¿por qué entonces los estudios universitarios tienen tanta mala publicidad? o ¿por qué los alumnos dicen que da lo mismo estudiar o no? Si los datos jutamente muestran lo contrario. Creo que hay un tema de selección allí. Y el capital cultural responde en esa medida. 

Pero, creo que los datos relacionan estudio con titulación  y ahi es donde veo que hay un problema. Los alumnos y alumnas tienen claro que es importante un título, pero no les importa mucho qué contenido tiene. No creo que se preocupen por el tiempo de la formación como un espacio valioso para su futuro profesional y personal. Ellos piensan que cuanto antes lo pasen mejor, y cuanto menos contenido y más fácil, tenga todavía más. Sacar cuanto antes el título es un mandato implícito en la mayoría, pero ... ¿y el conocimiento? ¿Eso es tambien parte de la identidad del alumno? ¿Se lo estamos fomentando nosotros?