En el blog del
Ies Santiago Apostol se explicita alguna crítica al proyecto de integración de las TICs en Extremadura. No es la primera y ya lo veíamos venir. No me explico cómo es que no se ha podido aprender de las experiencias anteriores, ni tampoco me explico por qué la investigación educativa no tiene influencia en las decisiones que toman los políticos. Ya sabíamos que no puede haber propuestas más allá del profesorado, que una innovación de la envergadura de involucrarse en la sociedad del conocimiento requiere de la participación de todos en este proceso. No se trata de hacer procesos de formación para consensuar las reformas, ni para trasmitir la "nueva" filosofía. Sino de desarrollar proyectos en donde todos nos sintamos involucrados y generadores de propuestas. Todo lo que decimos de la sociedad del conocimiento y del aprendizaje para toda la vida, también le compete al profesorado. ¿o los profesores ya hemos aprendido todo lo que teníamos que aprender?
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