Novas Tecnoloxías e profesorado

El mundo de los edublogs está teniendo un desarrollo que no deja de asombrarme. Cada vez hay más personas del ámbito educativo que tienen su propio blog, que se expresan a través de la red, que lo utilizan como soporte de sus reflexiones, sus propia visión de las cosas, que nos ayudan a tener información actualizada sobre lo que sucede en este campo (el de las TIC en la educación, o el de las herramientas TIC que pueden ser utilizadas en el campo educativo). Indudablemente están ayudando a desarrollar y a construir conocimiento sobre este campo, y permiten que las redes se entrecrucen y crezcan. El premio al mejor blog educativo otorgado por

The edublogs awards  me ha hecho pensar en la necesidad de una clasificación cada vez más a fondo. Contamos con el trabajo de Tiscar sobre blogs académicos.

 

En el artículo de la revista

RELATEC yo misma decía "revueltos en esta categoría de educación..." ¿Podemos llamar edublogs a todos aquellos que se desarrollan desde el ámbito educativo porque ayudan a construir conocimiento? ¿puede algún blog o web o portal estar fuera de esta definición? Creo que ya es hora de que distingamos entre aquellos que se utilizan en el aula, ya sea  profesores y profesoras (parece que somos más las mujeres ) o alumnado, que tienen como propósito ser un dispositivo que regule el proceso en el que ambos actores estan involucrados, lo encuadre y le permite expandirse, desarrollarse, compartirse, en la red. De los académicos, o de aquellos blogs que, si bien están desarrollados por profesionales de éste ámbito no tienen esa función directa en el aula. 

 

Ya he compartido en otros momentos

en este mismo blog estas preocupaciones. Pero  quizás ya es hora que llamemos las cosas por su nombre y que le demos el lugar a los procesos de enseñanza y aprendizaje el lugar que se merece. Porque para que ayuden a aprender, para que se transforme en fuente de aprendizaje, cualquier blog tiene que estar acompañado de una propuesta para trabajar con él. ¿O sólo con leer y estar informados basta? Esto significa que el profesor/a, tiene que plantear objetivos, contenidos, actividades y evaluación. Y que su trabajo, entre otros, tendrá que estar, el hacer un seguimiento de los blogs de sus alumnos, introducir comentarios que estimulen, ayuden a construir, etc. etc. 

 

Etiquetas: edublogs, enseñanza, aprendizaje